Es un tema muy interesante, pues todos tenemos unas competencias digitales que debemos aprender a utilizar, a explotar de la manera correcta, para conseguir los recursos que tan necesarios son para recopilar información veraz, y comenzar a formarnos en el océano tan grande de las redes tejidas por las nuevas tecnologías.
Nosotros, nuestra generación, quizás no se dé cuenta de ello, pero hace pocas décadas, aún no había internet, y no se conocían los ordenadores, los teléfonos. Todas las fuentes de información estaban en los libros, los libros que ahora tanto repudiamos.
En esta EB se comienza hablando de la sociedad de la información, con un video muy interesante de Area Moreira, que adjunto en este enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=BLCZtpFaCbA
Vídeo: Area Moreira, Manuel (2014) Sociedad de la Información y Educación. ULLMedia. Universidad de La Laguna. vídeo sobre "Sociedad de la información y Educación" integrado en curso sobre Tecnología Educativa.
Comparamos también, los aspectos negativos y los positivos de la sociedad de la información, como el acceso a grandes cantidades de bases de datos e información, o el incremento de la desigualdad entre aquellos que pueden acceder a la sociedad de la información y los que no.
También las competencias digitales, que son la informática, las competencias informacionales y la línea 2 de REBIUN y DIGCOMP.
Otro aspecto muy importante es la alfabetización de la información, que son las destrezas desarrolladas para la resolución de problemas de información, y de la alfabetización mediática, para ayudar a los individuos de todas las edades a desarrollar hábitos de investigación y habilidades de expresión para ser pensadores críticos.
En cuanto a la actitud digital, hemos visto este vídeo:
http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/PID_00236366/
Esta es la EB dos, un tema sin duda alguna interesante y enriquecedor, que nos ayuda a ser más conscientes de la importancia del pensamiento crítico y la sociedad de la información, con sus ventajas e inconvenientes.
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